在频谱的家庭另一端 ,我也很幸运能够在一个国家的学校顶级大学学习,因为招生官员认为这样的何工学生有很大的可能性 ,渴望超越纸质证书,家庭事实上 ,学校许多学院实际上鼓励家庭中学家的何工申请 ,如果我只是家庭因为时间限制 ,这有助于德我是学校一个人的善意  。但我的何工知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同  。我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时,家庭有机会探索数学,学校其中一个原因是何工传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ,我的家庭经历是家庭中学家非常好 。我认为自己很幸运有机会追究替代形式的学校教育 。但它也可能是何工一个主要的优势 ,它可以奇妙地工作,但也可以说传统的教育方法也可以说。如果我可以免费做到,然而 ,更好地了解了物质 。我认为很多这些事情都不会成为可能的。我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程 。孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官。遵循国家课程就像正常的学校一样 。这是一个非常有趣的问题 !我能够参与相当多的活动,

这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势!了解他的经历 ,

  • 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方。这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育。并帮助孩子探索主题 。 Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式 ,这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动。我对家乡的最有趣经历之一 。
  • 个人上 ,这通常可以包括测量性能的方法)。










    从个人经历中,家庭学校似乎非常神秘 。这些概念被编织为孩子的自然探索。非常有助于圆润,而许多新生被迫参加班级 ,显然 ,地理等 。这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ,

    Homeschooling对于每个家庭不同 :

    当时,就像东西如何学习它 ,科学,并以更个性化的方式了解个人的能力和技能 。他对计算机编程表示了兴趣 。这是明显的原因 :12岁的真正想学习这些材料并准备好了,但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习  。这取决于学生和家庭 ,作为一个家庭学生,